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CRDP - Académie d'Amiens | 2001Public : Enseignants - classes de 6ème. Cet ouvrage aborde la notion de POS à travers des propositions d'activités, des fiches méthodologiques. De nombreux thèmes sont traités : l'étude de l'environnement proche du collège, celle d'un milieu ur[...]
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"Quand la rencontre de deux pédagogies ouvre de nouveaux horizons à l'éducation à l'environnement : c'est apprendre "par soi-même et au contact des autres et des choses". C'est raisonner et sentir pour comprendre le monde autrement."
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Fédération nationale des CAUE, Auteur | Direction de la programmation et du développement | | 2002 oct.Les actes du Colloque tendent à "souligner les liens étroits qui existent entre programmes pédagogiques et programmes architecturaux, en matières de construction de lycées et de collèges." (J.-L. CYTERMANN)Texte imprimé ou manuscrit
Ce numéro de la revue "Dialogue" reprend des actes du colloque éponyme ayant eu lieu à Lyon en Oct 2010. Afin que la pédagogie soit vu comme un outil transversal pour alimenter les consciences citoyennes de chacun et constituer "un moyen d'actio[...]Texte imprimé ou manuscrit
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Didattica, Auteur ; Elise Macaire, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lea Longeot | Association Didattica | | Architecture institutionnelle | 2015Actes des rencontres nationales des pratiques socioculturelles de l'architecture co-oragnisées par les associations Pixel[13] et Didattica du 16 au 18 octobre 2007 à la Friche Belle de Mai (Marseille). 6 tables rondes : 1/"Des architectes dans [...]
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Pro-Edi | 1996 mars"Cet ouvrage confronte des points de vue sur la question [de l'éducation des enfants à la ville et à la l'architecture], présente un bilan d'actions et explicite des expériences menées dans différents départements autour des thèmes : l'espace, s[...]Texte imprimé ou manuscrit
Yolanda ZIAKA, Auteur ; POLIS - Réseau international en Education à l'Environnement, Auteur | Charles Léopold Mayer | | Documents de travail | [s. d.]Les documents de travail des éditions Charles Léopold Mayer sont destinés à permettre la diffusion de textes, brefs ou longs, parfois très bruts, parfois très élaborés. Tous sont de nature à alimenter les débats et l'information des différents p[...]
Périodique : Texte imprimé ou manuscrit
Revue dédiée à la recherche en éducation relative à l'environnement.Texte imprimé ou manuscrit
Région Piémont, Auteur ; Région Rhône-Alpes, Auteur | 2012Retours d'expérience du projet pédagogique autour de l'environnement, du développement durable et de la solidarité internationale "Des Alpes au Sahel" 2009-2011 (organisé par un réseau d'acteurs éducatifs du Piémont, de Rhône-Alpes, du Burkina F[...]Texte imprimé ou manuscrit
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"L'empreinte écologique : outil fiable ou concept marketing sans fondement scientifique ? C'est à cette question, et à bien d'autres, que tente de répondre cet ouvrage. Fruit de l'expérience des meilleurs spécialistes français de l'empreinte éco[...]
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OTT, L, Auteur ; DABABI, M, Auteur ; MURCIER, N, Auteur | Chronique sociale | | Savoir Communiquer | 2012Cet ouvrage multiple et varié est une porte d'entrée nouvelle sur la pédagogie sociale. Sa rédaction est très riche de points de vue à travers la participation de la plupart des acteurs de l'association "Intermèdes Robinson". Elle ouvre ce champ[...]
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"Cet ouvrage clarifie la notion de pédagogie, en précise les visées en travail social: transmettre, transformer, éduquer". Laurent Ott est formateur et chercheur en travail social et vise à "théoriser et communiquer sa pratique" et met en valeur[...]
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Le livre est organisé en sept chapitres ouverts par un texte théorique qui présente la conception de l'architecture selon didattica, notamment comme une praxis pédagogique et démocratique. C'est en effet une étude critique de l'architecture à tr[...]Texte imprimé ou manuscrit
Fédération nationale des CAUE, Auteur ; INRP - Institut National de la Recherche Pédagogique, Auteur | 2001 mars
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Ministère de la Culture et de la Communication, Auteur ; Ministère de l'éducation nationale, Auteur ; INRP - Institut National de la Recherche Pédagogique, Auteur | Atelier des lunes | | 2007"De la maternelle à l'université, de l'acquisition des compétences du socle commun à la maîtrise de de savoirs spécialisés, c'est la présentation d'une démarche rattachée aux actuels programmes d'enseignement qui est proposée dans cet ouvrage de[...]
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"L'auteur aborde la ville à travers quatre grandes thématiques, la ville imaginée, la ville construite ou reconstruite, la ville remodelée et la ville représentée. Etudes de cas privilégiant le patrimoine français et pistes pédagogiques viennent[...]
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2015"Les enfants sont oubliés de la ville. La plupart des urbanistes, architectes, paysagistes, éducateurs, élus et parents ignorent les droits des enfants (1959) et ne les consultent pas sur les affaires qui pourtant les concernent.[...]La ville ré[...]
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